0705台灣師範大學國際閱讀教學論文壁報發表

0705台灣師範大學國際閱讀教學論文壁報發表
第一次以博士班身分參加壁報發表，內容以報考博士班的論文計畫為主題，緊張的情緒很難形容。現場多位國際知名閱讀教授給予指導，但語言溝通實屬心理障礙，總之，是個相當難得的經驗。