印象中，入行以來從沒教過一年級小天兵。今年的課程我一直很期待能與這些小不點碰撞出甚麼樣的火花。小不點們要做的事很多，要學會人世間多如牛毛的學
世間多如牛毛的學問及各項規則更多，所以隨手拈來都是課程。
今天【玩具總動員】我設定在教導孩子如何挑選有意義的玩具，了解玩具對於他們人生的啟發及重要性(好嚴肅的話題，當然要用輕鬆的方式來統整啦，因為這些小孩會寫的大字不超過20個)，其實只是要引導他們如何和其他人分享及玩伴的經營。
我一直覺得遊戲對孩子太重要了，我們的課程中提供太少讓孩子遊戲融入的學習，總覺得遊戲是浪費時間，其實很多人際互動及溝通，藉由孩子玩遊戲的方式自然會建立屬於他們共同約定成俗的規則及應對進退的策略，這樣的情境是自然而然就形成的，學習遷移更容易產生，比說故事或提問讓孩子回答都來得有效率。
諸多孩子今天帶來許多遊戲王卡來想與同學一決勝負，還沒踏進教室就已經有一群小孩躍躍欲試。課程當中他們討論了玩遊戲王對自己有甚麼幫助時，侃侃而談的說了一大堆理由:可以認字、比數字大小(因為有戰鬥力)、要願賭服輸、有多餘的卡可以交換分享、可以增加繪圖功力、提高智慧、讓自己快樂、交朋友....，這麼有意義的課怎麼不上呢?
開放玩遊戲一定會有一些狀況出現，就來個無聲遊戲大挑戰，小鬼們玩得最起勁，還玩出了心得，了解到老師的限制是別有用心，透過有聲及無聲之間的比較，他們了解到無聲遊戲更容易專注且能夠注意別人要表達的內容，太優質了!!
下一次上課我要來讓這些孩子將遊戲王卡上的所有名字寫上注音，甚至認是所有名字的國字書寫法，再來玩自製戰鬥卡，又可以完成有趣的兩堂課了，哈哈哈 ....
